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《普通物理实验》课程简介

发布日期:2024-05-09  来源:   点击量:

一、基本信息

普通物理实验课是应用物理学专业一门基础必修课程,是物理教学中必不可少的教学环节,是对学生进行科学实验基本训练的必修基础课程,是学生接受系统实验方法和实验技能训练的开端。实验原理的学习可以巩固理论学习效果;实验操作过程可以训练学生基本实验技能、掌握正确操作规程、了解实验程序的基本要求和注意事项。物理实验课程可以很好地促进学生理论联系实际的能力,全面提升学生适应科技发展的综合应用能力。同时,物理实验课程还可以提高学生的科学素养;培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风、认真严谨的科学态度;提高学生积极主动的探索精神;培养学生遵守纪律、团结协作和爱护公共财产的优良品德。

中心开设的普通物理实验课程主要分为综合性实验和设计性实验,其中综合性实验可以全面培养学生科学实验能力,提高学生的科学素质;设计性实验可以培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识。

本课程面向应用物理学专业学生开设,分为普通物理实验(4-1)、普通物理实验(4-2)、普通物理实验(4-3)、普通物理实验(4-4)四个课程,包含一个课程绪论和20个实验项目。陆续在四个学期陆续进行,实验总学时为88学时,共4学分。按照2024版专业培养方案,2024年入学的应用物理学本科生的普物实验课程分为普通物理实验(2-1)、普通物理实验(2-2),分别在两个学期陆续进行,实验总学时为88学时,共4学分。

二、课程目标

表1 课程目标表

课程目标

毕业要求指标点

目标a:基础知识,即通过观察实验现象、分析与测量,掌握与物理相关的自然科学知识。学习物理实验中常用的方法。学习物理实验常用的实验设备及使用方法。

3.1工程知识

3.5使用现代工具

目标b:培养和提高学生的基本工程技术能力。实验方案设计能力、装调观测能力、总结判断能力、分析能力、创新能力等。

3.2问题分析

3.3设计/开发解决方案

3.4研究

目标c:培养与提高学生的基本工程素养。包括:学以致用、实事求是、作风严谨、团队协作等。

3.8职业规范

3.9个人和团队