物理实验中心于11月26日上午9:00在602进行教研活动，主要议题为大学物理实验课程结课研讨及下学期教学计划安排，实验中心全体教师和教学督导王学水老师参加会议。

一、王老师反馈本学期听课情况

王老师本学期一共对8个实验项目进行听课，每次听课后与授课教师进行沟通交流，给出具体建议。在会议上，王老师首先肯定实验中心全体教师的工作，授课认真负责，工作成绩出色，尤其是苗老师带领学生在学生创新方面工作突出，多次获得国家级奖项。其次，针对物理实验授课方面，提出多个实验项目教学的共性问题：（1）实验教学和内容方面，如何进一步体现工科特色；（2）怎么设置合适实验内容，优化讲解和动手实践的时间分配，提高学生动手能力；（3）许多教学课件需改进，课堂重点讲解，突出展示。王老师根据问题，有针对性的提出许多具体实验建议，教师们教学改进方向更清晰了。

苗老师总结王老师的反馈，提出教学改进的具体目标：针对体现工科特色问题，提醒老师们思考如何让实验内容与工科结合；针对课件和课堂讲解问题，建议备课准备两套课件，线上平台课件详细丰富，上课课件突出重点。

各位老师聆听督导建议，也发表了本学期教学收获，教学改进的目标也更明确了。

二、下学期教学计划安排

近期正在进行2024-2025学年第2学期教学计划安排。苗老师向各位老师介绍分专业模块化教学的必要性和优点，同时汇报了本学期购买实验教学仪器的进展和困难。根据前期实验教学仪器数量种类梳理，2025年实验中心计划将在大学物理实验课程全面开展模块化教学，下学期为大学物理实验课程开设10个实验项目。各负责教师根据实验设备和教学情况讨论确定开设10个实验项目的具体名称和实验教室。

杜老师介绍下学期班级数目和专业情况、开设课程周次。向各位教师明确实验教学工作总量，现场确认了10个实验项目的上课教师，根据此情况将进行下一步排课操作。

最后，各位老师共同确认了大学物理实验B课程、近代物理实验、普通物理实验4-3、普通物理实验2-1等课程的教师、周次安排，各位老师都明确了教学安排。