物理实验中心于5月28日下午3点在工程实训大楼606会议室行大学物理实验课程近期教情研讨，会议研讨工作主要有以下几方面：

一、大学物理实验课程教情学情调查问卷情况反馈。

上周向学生发放了课程调查问卷，涉及学生的学情、教师教学情况、课程情况和建议等各方面，目前已有近1000名学生完成问卷，数据样本充足。苗老师向各位老师展示了调查问卷的情况，老师们对每个问题的具体情况进行了分析，涉及学生反馈的课程难度、学习兴趣、提升方向等问题，以及教学的时间分配、教学环节设置、教学改进方面、学习资源提供等问题。调查结果将有助于老师们对秋季课程的教学安排进行有效调整。

二、大学物理课程成绩和追尾考试安排。

为顺利进行追尾考试的开展工作，会议经过讨论，确定了各实验成绩汇总时间和追尾考试时间，也讨论了追尾考试的方案和具体安排。

三、实验报告批改智慧化的工作进展和方向研讨。

本学期进行了物理班课程实验报告进入智慧阅卷系统的小范围试点工作，苗老师反馈了工作现状。实验报告设计为两大张答题纸，读入阅卷系统的效率很高、效果好，但是涉及的报告贴图位置问题前期未考虑到，新的答题纸设计需要充分考虑。

四、实验课程教学情况反馈。各位老师反馈了近期教学情况，反映春季实验课程中学生的动手实践能力还比较欠缺，导致不敢做、遇到问题不敢问等问题，特别是光学相关需要较强动手能力和逻辑思维能力的实验，学生的实验进程较慢，效果不理想。其他老师也反馈了一些具体教学问题。经过研讨，建议以后较难操作的实验尽量安排在秋季学期进行，春季多安排基础性实验。