摘要：
研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石,是应对全球人才竞争的基础布局。在新工科和工程专业学位调整的背景下,针对电子信息专业学位研究生培养中普遍存在的创新能力和企业服务能力不足的问题,从课程体系保障、科研项目推进、校企协同育人和文化氛围引领等方面探讨了"课程—项目—基地—文化"四维驱动的电子信息专业硕士研究生产教融合培养模式。通过探索和实践,有效地提高了专业学位研究生的创新能力和企业服务能力。
作者：陈达刘一剑苗永平刘维慧
期刊：教育教学论坛
引用：
[1]陈达,刘一剑,苗永平,等.多元驱动的电子信息类硕士培养模式探索与实践[J].教育教学论坛,2021,(21):105-108.
